Занятие проводится после летних каникул для того, чтобы вспомнить о правилах дорожного движения. В качестве мультимедийного сопровождения можно использовать эту презентацию

Ведущий:

Дорогие ребята, закончилось лето и мы с вами опять в городе. Мы будем с вами ездить разные места на автобусах, троллейбусах. А для этого мы должны повторить правила дорожного движения. Я приглашаю ребят рассказать об этом стихами.

1 - На улицах наших движенья так много,

Везде всевозможных так много машин

Но ты не теряйся, не бойся дороги,

А смело по улицам этим иди.

2  - По улице по городу

Не ходят просто так

Когда не знаешь правил ты,

Легко попасть впросак.

Всё время будь внимательным

И помни наперёд:

Свои имеют правила шофёр и пешеход.

 

 

Основная часть занятия.

1. «Запрещается - разрешается» - игра.

И проспекты и бульвары -

Всюду улицы шумны.

Проходи по тротуару

Только с правой стороны.

Тут стоять, мешать народу...(запрещается)

Быть примерным пешеходом...(разрешается)

Если едешь ты в трамвае

И вокруг тебя народ,

Не толкаясь, не зевая,

Проходи скорей вперёд.

Ехать зайцем как известно...

Уступать старушке место ...

 

Если ты гуляешь просто,

Всё равно вперёд гляди.

Через шумный перекрёсток

Поскорее проходи.

Переход при красном свете...

При зелёном всем на свете...

 

Ведущий:

Что, запомнили, друзья

Правила движения?

Помни мы от А до Я

Азбука движения.

А как вы запомнили мы сейчас проверим.

Давайте сыграем в игру «Это я, это я, это все мои друзья».

-   Кто из вас идет вперёд только там где переход?

-   Это я, это я, это все мои друзья.

Кто летит вперёд так скоро, что не видит светофора?

-   Кто из вас идя домой держит путь по мостовой?

-   Знает кто, что красный свет - это значит хода нет?

-   Кто трамвай обходит сзади, выйдя из него?

Загадки.

  1. Летит птица - небылица, а внутри народ сидит И друг с другом говорит? (самолёт)
  2. Спозаранку за окошком стук, и звон, и кутерьма,

По прямым стальным дорожкам ходят красные дома?

(трамвай).

  1. Дом по улице идёт,
  2. На работу всех везёт,
  3. Не на курьих ножках,

А в резиновых сапожках? (автобус).

  1. Без ног бегу, дороги не знаю,

А других провожаю.                      (сани).

  1. Этот конь не ест овса,
  2. Вместо ног два колеса,
  3. Сядь верхом и мчись на нем!

Только лучше правь рулём. (велосипед)

 

  1. В поле лестница лежит,

Дом по лестнице бежит. (поезд).

  1. Несётся и стреляет, ворчит скороговоркой,

Трамваю не угнаться за этой тараторкой. (Мотоцикл)

8.Что за дом по реке плывёт

И людей везёт?                       (корабль).

  1. Не летает, не жужжит, жук по улице бежит. И горят в глазах жука два блестящих огонька.

(Автомобиль)

Игра на внимание.

Сейчас ребята, я буду задавать вопросы и загадки, иногда показывать круги красного, зелёного цвета. Вы увидев круг зелёного цвета, должны потопать, если желтого цвета - похлопать в ладоши, а красного - сохранять полную тишину.

1.  Средство передвижения Снежной королевы, (сани)

(показать зелёный круг).

  1. Удивительный вагон - Посудите сами: Рельсы в воздухе,

А он держит их руками. (троллейбус)

  1. На чём ездили львы в сказке «Тараканище»?

(в автомобиле)

  1. На чем ездили волки в этой сказке? (на кобыле)
    1. Маленькие домики по улице бегут, Мальчиков и девочек домики везут.

(городской транспорт).

  1. Неживая, а ведет,

Не подвижна, а идет. (дорога).

7.  На чём путешествовали коротышки из Цветочного города?

(на воздушном шаре).

8.  На чем путешествовала бабушка кота Матроскина?

(На корабле).

9.  Встало с краю улицы в длинном сапоге Чучело трёхглазое на одной ноге.

Где машины движутся, где сошлись пути, Помогает улицу людям перейти.                                                             (Светофор).

10.  Первая женщина летчица.

(Баба Яга).

11. Назовите сказочные средства передвижения?

(Сани, печь).

12. На верху - машин поток,

Здесь приятный холодок,

Здесь и днём не гасят свет,

Есть киоски для газет.

Квас в продаже и цветы,

Здесь конечно был и ты.

Да чего же он хорош!

Мимо сразу не пройдёшь!

(Подземный переход). (Показать несколько раз круги по очереди, последний - красный).

Ведущий:

Город, в котором мы с вами живём,

Можно по праву назвать букварём

Азбукой улиц, проспектов, дорог

Город дает нам все время урок.

Вот она, азбука, - над мостовой,

Знаки развешаны над головой,

Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда.

Ребята, сейчас я хочу напомнить вам Правила безопасности.

  1. Перед тем как куда - нибудь пойти, я обязательно сообщу об этом. Скажу куда я пойду, как буду добираться туда, кто пойдёт со мной и когда я намерен вернутся обратно.
  2. Я обязательно спрошу разрешения у воспитателя, перед тем как сесть в чужую машину или покинуть дом либо двор с кем - нибудь, даже если я хорошо знаю этого человека. Перед тем как поменять планы или получить от кого - нибудь деньги, подарки, лекарства и т. д, я сообщу об этом друзьям либо знакомым, если не смогу предупредить воспитателя.
  3. Для меня безопаснее быть с другими людьми, когда я куда - нибудь отправлюсь или просто нахожусь на улице. Я использую правило «Всегда быть с приятелем».
  4. Я говорю «нет» тому, кто пытается обратится ко мне, если этот человек внушает мне подозрение, вызывает недоверие или чем то Смущает меня. В этом случае я сразу иду к взрослым, которым я доверяю, и рассказываю им о том, что произошло.
  5. Я знаю, что не моя вина, если кто - то чужой задержал меня и сделал мне плохо. Я не должен хранить в секрете такие случаи.
  6. Я доверяю своим впечатлениям, чувствам и говорю взрослым о проблемах, которые столь значительны для меня, что овладевают всем моим существом. Ведь многие люди заботятся обо мне, готовы выслушать меня и поверить. Я не одинок.

7.  Никогда не поздно попросить о помощи.

  1. Я особенная личность, и я заслуживаю того, чтобы чувствовать себя в безопасности.

Итог занятия:

Дорогие ребята мы с вами вспомнили Правила Дорожного Движения и основные правила безопасности. Желаю вам здоровья, успехов в учебе. Надеюсь вы всё вспомнили и будите следовать этим правилам.


Поделиться с друзьями

Яндекс.Метрика

Scroll to top